审计人员是审计工作的主体，是实现审计工作是国家经济社会免疫系统的具体承担者。审计人员素质的高低决定着审计工作发展进程的快慢、质量的好坏、风险的大小、部门形象的评价。当前，各级审计机关在抓好审计业务的同时，都在下大力气抓审计队伍建设，关键是审计人员综合素质的提高，目的是深入贯彻落实科学发展观，树立科学的审计理念，促进审计事业适应社会经济发展的需要、适应党和政府中心工作的需要、适应社会各界关注的需要。

        审计人员的综合素质是指知识与技能、规程与方法、工作态度与理想信念，是审计人员的知识、方略和价值理念的有机统一。审计人员的知识与能力主要是指对专业知识、相关知识掌握是否全面，方针政策熟悉程度，被审计单位的职能职责知晓情况，获取、收集、处理、运用信息的能力、创造精神、实践能力、终身学习的愿望等。审计人员的工作规程与方法主要是指对审计法律法规、审计准则、审计监督条例等依据程度，审计工作环境体验适应能力；质量控制方法等约束因素效应大小，审计工作模式等。审计人员的工作态度与理想信念主要是指乐观的生活态度，求实的科学态度，向上的追求目标，宽容的人生态度，对世界观、人生观和价值观认知程度等。

         审计工作是一项复杂的系统工程，审计过程是一个需要审计人员不断提升精气神的过程。唐初名相魏征说过“傲不可长、欲不可纵、乐不可极、志不可满”，体现了一个人的精神世界。新形势对审计人员提出了新的任务、新的要求，推进法治、维护民生、推动改革、促进发展是审计工作新的奋斗目标，对审计人员的知识、方略和价值理念提出了全新的审视。审计人员要找准审计工作的风险来自何处？挑战来自何方？问题可能出现在哪里？切实把各项措施跟上去。

         倡导学习调研之风。知识来自于孜孜不倦地学习，来自于持之以恒地学习。各级审计机关和审计人员都要有“本领恐慌”的危机感，加强理论学习、加强业务学习、加强审计法律法规学习，坚持用最新的审计理论知识武装大脑，切实提高运用科学发展观分析和解决实际问题的能力，本着缺什么补什么、需要什么学习什么的原则，加强现代经济、科技、文化、法律等知识的学习，切实提高审计项目的质量、规避审计风险、赢得社会声誉。要深入基层、深入项目实施的现场、深入人民群众，调查研究，体现真实，反映民声，使审计报告更加符合实际、更加符合群众的愿望、更加符合科学发展观的要求，经的起历史的检验。

         倡导真抓实干的作风。方略来自对规程与方法的提炼和升华，来自对人才的管理和培养。《淮南子》里有一句话：“所任者得其人，则国家治、百姓附”，意在坚持方略，任人唯贤。在项目审计的过程中，各级审计机关和审计人员除了有完备的知识外，还应当有项目审计所需要的规程和方法，简单说就是审计工作的方略。依法审计是审计工作的基本规程，求真务实是审计工作的基本方法，真抓实干是方略的根本要求。为此，各级审计机关要给想干事的人以干事的机会，对于境界高远、事业心强，总是想着干事，千方百计把事情做成、做好的审计人员，要最大限度地为其创造条件，让其在干事的过程中展示才华，增长才干，使其成为广大审计人员的学习榜样，在审计队伍中形成谋实事、多干事、能干事、有为有位的风气和导向。

        建立考核评价体系。审计人员的态度决定审计工作开展的程度，审计人员的价值理念影响着审计部门的形象。实现转型期审计工作的新跨越，必须针对审计人员的工作态度和价值理念，创新审计工作的体制机制，构建适应审计工作发展的考核评价体系，用机制来提升效能、提升质量、引领发展。审计工作涉及社会的方方面面，触及经济、政治、文化、社会建设的各个领域，监督服务作用越来越重要。坚持突出重点、区别对待，加快制定较为完备、切合实际、操作性强、能够准确反映科学发展观要求的审计考核评价体系，坚持事前、事中和事后考核评价相结合，提高体系的执行力，进一步优化审计环境，促进各项审计工作的圆满完成。