湖北京山县审计局建立五项制度优化干部队伍建设
近年来，湖北省京山县审计局紧密结合审计工作实际，坚持以提升干部能力建设为核心，以教育培训和实践锻炼为途径，建立五项制度加强审计干部队伍建设，取得了明显成效。
建立集中学习制度。 该局为加大对审计干部的培养，制定了干部学习培训方案，明确一名副局长负责干部学习教育活动，坚持周一早会学习文件和周五下午集中学习各类知识，周一晚上组织40岁以下的年轻干部集中学习两小时，每月开展两次“我讲我的业务活动”，要求局党组成员和各股（室）负责人根据自己所分管或所从事的工作特点，以及该项工作必须掌握的知识要点，结合自己的工作实践，给大家讲一堂“专业课”，促使每名干部加强对本职工作的学习，达到相互学习、相互沟通的目的。
建立轮岗锻炼制度。 自2007年以来，该局将股室干部进行定期轮岗作为一项干部培养制度固定下来，每年年初对所有股室人员进行一次轮岗，要求每名业务人员对所有的审计业务工作有一个全面的了解和认识，同时能熟练掌握不同审计业务的审计方法和技巧。局机关已对全局12名业务人员进行了一次轮岗，六个股室人员分别对每项业务工作有了全面的认识和了解，并能较好地利用相关审计知识开展审计工作。
建立传帮带制度。 该局实行模拟导师制，确定2名业务精通的老同志作为导师，股室负责人为本股室年轻干部的第一老师。由第一老师负责一般问题的解答，负责年轻干部平时的业务学习；疑难问题的解答和培训则由导师负责、第一老师配合，组织定期集中授课和不定期个别辅导，这样近距离面对面传授知识、解决实际工作中的问题，使年轻干部得以很快熟悉、适应工作，目前年轻干部中已有3名担任了业务主审，4人通过自学获得了中级职称，5人取得了本科学历，还有4名同志已报考中级职称，3名同志正在参加本科学习。
建立挂职培训制度。 该局每年与省市审计部门联系，申请相关科室对干部进行现场审计实施培训，通过采取 竞争 择优的方式在机关中选出1至2名年轻同志到省、市跟班学习或进行挂职锻炼或实行交叉审计，对紧缺专业还选派干部带薪长期脱产学习。近三年，局机关先后选派了8名干部到省市挂职学习或进行跟班交叉培训，同时，局机关结合自身实际，每年选派1至2名审计业务人员到乡镇去实地调查学习，以此方式全面提高了审计工作人员的业务素质。
建立考察调研制度。 该局为了开拓干部思维，扩大职工视野，每三年组织全体干部职工出省进行一次考察，每年组织两次以上股室人员到县直重点企业去调研，同时要求所有审计人员利用每次审计机会，对相关企业和单位的经济活动状况进行现场察看和考察研究，并要求每名干部尤其是青年干部拿出结合自己工作实际的调研成果。近几年来，该局出省考察二次，到周边县市、县属重点企业、重点单位考察学习8次，写出调研文章10多篇。（赵子柱）
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