农村中小学布局调整是一个全面、系统的工程，涉及学校、教师、家长、学生等多方的利益。近日，审计署驻昆明特派办在中小学布局调整情况专项审计调查中，运用“听、看、谈、访、查”等多种方式，通过实地调查学校、召开校长座谈会、向家长发放问卷调查、走访学生及家长、访谈部分教师等形式，多角度、全方位、真实地反映该省实施农村中小学布局调整以来取得的成效以及出现的新问题、新情况。图为审计人员向学生家长发放调查问卷。（杨子敬）

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