“大梦谁先觉？平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。”诸葛亮虽未出茅庐，却先定三分天下。以“静”观“动”也许更敏锐、更透彻。埋头苦干固然重要，闲庭踱步之时多些长远思考、工作之余做做理论研究同样不可或缺。先静下来，之后方能动有所获。
    
    “静得下来方能动有所获”同样适用于审计人。为了更好地发挥国家审计服务国家治理的重要作用，真正做到财政资金用到哪里，审计工作就跟进到哪里，审计人总是奔波于全国各地，常常辗转于各个审计现场。繁忙的工作之余，且勿忘了静下心来，多些研究和思考，实现以研究促进审计。开展研究型审计，一方面能够让审计成果服务理论研究，另一方面又让审计研究指导审计实践，如此这般，国家审计才能在更广阔的空间和更高的层次上发挥“免疫系统”的作用。
    
    以深阅读提升思考能力，带动研究型审计的开展。“昨天的文盲是目不识丁的人，明天的文盲将是不会学习的人。”由此可见持续学习的重要性。浅阅读能够让我们在信息爆炸的今天快速掌握一些必要的信息，但是深阅读却能帮助我们开拓思维，提升思考能力。所谓深阅读就是系统阅读那些丰富我们人为修养、强化我们专业素养以及陶冶我们思想情操的书。刘家义审计长曾经不止一次强调，广大审计干部要多读经典理论教材，用理论来指导实践，通过研究型审计来促进审计成果的提升。开展研究型审计，就是要在阅读中提出疑问，在求知中注重思考，力求通过阅读开拓思维，进而引出自己的见识，并最终运用到工作实践中，从而达到“为我所有”的境界。在实际工作中，审计机关所接触的都是最关系国计民生的项目，不断通过学习提升宏观思考能力从而更有效地从体制、机制、制度层面揭示、分析和反映问题，这对充分发挥国家审计服务国家治理具有重要意义。
    
    构建理论研究氛围，完善研究型审计的保障措施。理论研究氛围的构建，一是注重思考和学习理论前言，将审计实践与理论前言紧密结合，或将审计项目当成课题开展研究，进一步挖掘审计项目的内在价值。审计中，普遍存在“重实务操作、轻研究分析”、“重审计成果、轻经验方法积累”等问题。因此，审计组在日常审计工作中可结合项目具体情况拟定备选研究课题，在项目研究分析中切实做到关注国家时事政策的变化、关注领导讲话、关注政府部门的最新改革动向，确保审计视野的前瞻性，让审计人员始终站在改革发展前言看问题，使审计工作和经济社会发展密切结合。一方面要围绕推进科学发展，研究经济社会运行中的热点问题，开展审计调查研究，发挥好风险预警功能。另一方面，围绕经济发展大局，研究经济社会运行中的难点问题，实施审计调研攻关，发挥好隐患揭示功能。二是开展多种研究方式，以培训促研究。可将全员培训与突出重点相结合，做到审前培训、审后总结，创新项目全过程培训、实务导师制等多种应用型学习培训方式，快速提升审计人员研究能力。三是注重项目总结，形成经验成果。研究型审计的特色是将理论与实践有机结合，因此，项目审计经验方法的思考和总结就尤为重要。俗话说的好，“授人以鱼，不如授人以渔。”项目经验的总结是对项目再次回顾和审视，这无疑是一种学习方法的总结。通过对项目经验总结，也有助于审计人员综合分析能力的提升，进而打造更多的审计精品项目。
    
    “播下一个行动，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯。”审计亦如此。当静心思考，沉心研究成为一种习惯时，才能在实际审计工作中真正实现“动有所获”。（吴艺雯）

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