充分发挥审计人才作用 促进审计工作科学转型
焦见杉（山东省潍坊市审计局）
近些年来，为适应宏观经济和社会发展大趋势，进一步发挥审计“免疫系统”功能，促进审计事业持续健康发展，越来越多的基层审计机关加快了推进审计工作科学转型的步伐。在审计工作科学转型实践中，培养更多更优秀的审计人才是不可或缺的重要一环。
审计人才是审计事业的中流砥柱，每一个审计人才都是审计事业的一笔财富、一个宝藏。作为基层审计机关，要充分挖掘内部潜力，整合人才资源，为审计人才作用发挥拓展更大空间、提供更大舞台。当前，尤其要注重发挥好审计人才的传帮带作用、标兵作用和辐射作用。
一、充分发挥审计人才的传帮带作用，消除审计人员的“水桶效应”。
“水桶效应”又称水桶原理或短板理论，是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐。如果这只桶的木板中有一块或几块不齐，那么这只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
在审计干部队伍中，有许多人都存在“最短的那块木板”。如：对于刚刚进入审计门坎的新兵，或者虽然已在审计部门工作一段时间，但在业务科室工作时间比较短的同志，他们“最短的那块木板”就是审计理论和审计实务，特别是审计实务方面，比如对一个单位、一个项目、一个负责人实施审计，到底要做哪些工作、步骤是什么、方法是什么，如何进行审前调查、如何写好审计实施方案、如何记好审计日记、如何汇总审计证据、怎样撰写审计报告等等；对于财会专业的审计人员，他们“最短的那块木板”或许就是投资审计、计算机审计或者管理方面的知识；对于业务工作比较好的年轻同志，他们“最短的那块木板”或许就是组织能力、协调能力、管理能力和综合能力。如此等等。
要消除“最短的那块木板”，消除审计人员中的“水桶效应”，比较有效的、直接的方法，就是在积极发挥每个审计人员主观能动性、大力加强自主学习的同时，还要充分发挥审计人才的传帮带作用。可以区分不同层次、不同专业，让审计人才结合自身审计实践现场授课，手把手地讲授自己总结积累的审计方法、审计手段、审计经验，不但要引进门，授之以渔，还要扶上马，送全程。这样，一方面使需要消除“水桶效应”的审计人员在较短的时间内能较快地提高一个层次，获得一个能审计、会审计的平台；另一方面，通过授课、交流和培训，使局部的审计技术方法变成审计人员共同的财富，把个体的审计经验迅速形成一种审计能力，从而进一步促进整个审计队伍综合素质的提高，进一步促进审计质量和水平的总体提升。
二、充分发挥审计人才的标兵作用，激活审计队伍的“鲶鱼效应”。
“鲶鱼效应”的本意是指：把鲶鱼放入盛有许多沙丁鱼的鱼槽中，由于鲶鱼的四处游动，生性喜欢安静、追求平稳的沙丁鱼也不得不到处活动，从而激活了整个鱼群。即：采取一种或几种手段或措施，刺激一些个体活跃起来，使他们积极参与到竞争中，从而使整个行业充满生机和活力。
在审计人才队伍中，充分发挥他们的标兵作用可以有多种方法、多个途径。如：在完成审计任务方面，发挥他们的尖兵作用；在落实决策部署、遵守审计纪律方面，发挥他们的表率作用；在审计科研、审计成果的开发利用方面，发挥他们的引导作用；在组织大型审计项目，提高审计效率、提升审计质量方面，发挥他们的示范作用等等。同时，也要在考核、奖评、职务晋升等激励措施方面，对审计人才体现出优先效果。从而让在科学转型中不断涌现的审计人才多岗位、多渠道发展，从不同的层面、不同的角度始终发挥着标兵作用。
审计人才标兵作用的每一次发挥，必定打破一次又一次的暂时平衡，促使整个审计队伍“牵一发而动全身”。在机遇和挑战并存的情况下，就会产生一种倒逼机制，每一个审计人员都会自觉不自觉地增强忧患意识，挣脱固步自我，迸发潜在能量，激发自身活力，以达到实现自我、超越自我、向标兵看齐、与形势同步的目标。这样，在审计工作科学转型的实践中，每一个审计人员都会得到不断地锻炼、培养、塑造，越来越多的审计人才就会不断涌现出来。同时，由于审计人才标兵作用的发挥，带动整个审计队伍的每一份能力和潜力转化为整体的执行力，成为加快审计工作科学转型持续不断的动力源。
三、充分发挥审计人才的辐射作用，凸现审计队伍的“蝴蝶效应”。
“蝴蝶效应”最直接、最常见的阐述是：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。也就是说，一个好的看似微小的方面，只要加以正确引导和指引，经过一段时间的努力，就可能产生轰动效应。
在审计人才队伍中，每个审计人才都有着这样那样或兼有多样的“蝴蝶翅膀”。如：政治思想坚定，坚决贯彻执行上级指示精神，积极落实局党组的决策部署；对于某一行业、某一专业堪称精通，审计素质过硬，对于负责的审计项目能审出质量、审出成效、审出精品；在审计工作实践中，具有过硬的作风、较强的组织管理能力、灵活的组织协调能力和较高的综合分析能力；能熟练运用计算机审计方法，较好运用审计抽样、内控测评、风险评估、跟踪审计等现代审计方法；思维开阔，宏观意识、大局意识强，能较好地发掘和运用审计成果，使审计在更高层次上发挥建设性作用；在审计工作中始终坚持依法审计、文明审计、廉洁从审等等。
要“扇动”好审计人才的“蝴蝶翅膀”，就要充分发挥他们的辐射作用。每一个审计人才的“星光”，要打破自我自身、一个审计组、一个科室或者一个单位的局限，让其在更大的范围内“发光、发热”。可以通过压担子、授任务、集体攻关等方法，更好地发挥审计人才的效能。在审计工作科学转型中，对于瓶颈问题、未解课题、需要探索的领域，要勇于让审计人才担大纲、挑大梁，通过深入细致的研究探索，及时总结经验方法，把个人智慧融入集体智慧，使集体智慧放射出更大的光芒。这样，既降低了审计风险，提高了审计效率，提升了审计质量，又为广大审计干部干事创业、创新发展趟出路子、做出样子、打下底子，以进一步营造开拓进取、锐意创新的良好氛围，从而带动整个审计干部队伍提高层次、向前发展，促进审计工作逐步实现科学转型。（焦见杉）
审计人才是审计事业的中流砥柱，每一个审计人才都是审计事业的一笔财富、一个宝藏。作为基层审计机关，要充分挖掘内部潜力，整合人才资源，为审计人才作用发挥拓展更大空间、提供更大舞台。当前，尤其要注重发挥好审计人才的传帮带作用、标兵作用和辐射作用。
一、充分发挥审计人才的传帮带作用，消除审计人员的“水桶效应”。
“水桶效应”又称水桶原理或短板理论，是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐。如果这只桶的木板中有一块或几块不齐，那么这只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
在审计干部队伍中，有许多人都存在“最短的那块木板”。如：对于刚刚进入审计门坎的新兵，或者虽然已在审计部门工作一段时间，但在业务科室工作时间比较短的同志，他们“最短的那块木板”就是审计理论和审计实务，特别是审计实务方面，比如对一个单位、一个项目、一个负责人实施审计，到底要做哪些工作、步骤是什么、方法是什么，如何进行审前调查、如何写好审计实施方案、如何记好审计日记、如何汇总审计证据、怎样撰写审计报告等等；对于财会专业的审计人员，他们“最短的那块木板”或许就是投资审计、计算机审计或者管理方面的知识；对于业务工作比较好的年轻同志，他们“最短的那块木板”或许就是组织能力、协调能力、管理能力和综合能力。如此等等。
要消除“最短的那块木板”，消除审计人员中的“水桶效应”，比较有效的、直接的方法，就是在积极发挥每个审计人员主观能动性、大力加强自主学习的同时，还要充分发挥审计人才的传帮带作用。可以区分不同层次、不同专业，让审计人才结合自身审计实践现场授课，手把手地讲授自己总结积累的审计方法、审计手段、审计经验，不但要引进门，授之以渔，还要扶上马，送全程。这样，一方面使需要消除“水桶效应”的审计人员在较短的时间内能较快地提高一个层次，获得一个能审计、会审计的平台；另一方面，通过授课、交流和培训，使局部的审计技术方法变成审计人员共同的财富，把个体的审计经验迅速形成一种审计能力，从而进一步促进整个审计队伍综合素质的提高，进一步促进审计质量和水平的总体提升。
二、充分发挥审计人才的标兵作用，激活审计队伍的“鲶鱼效应”。
“鲶鱼效应”的本意是指：把鲶鱼放入盛有许多沙丁鱼的鱼槽中，由于鲶鱼的四处游动，生性喜欢安静、追求平稳的沙丁鱼也不得不到处活动，从而激活了整个鱼群。即：采取一种或几种手段或措施，刺激一些个体活跃起来，使他们积极参与到竞争中，从而使整个行业充满生机和活力。
在审计人才队伍中，充分发挥他们的标兵作用可以有多种方法、多个途径。如：在完成审计任务方面，发挥他们的尖兵作用；在落实决策部署、遵守审计纪律方面，发挥他们的表率作用；在审计科研、审计成果的开发利用方面，发挥他们的引导作用；在组织大型审计项目，提高审计效率、提升审计质量方面，发挥他们的示范作用等等。同时，也要在考核、奖评、职务晋升等激励措施方面，对审计人才体现出优先效果。从而让在科学转型中不断涌现的审计人才多岗位、多渠道发展，从不同的层面、不同的角度始终发挥着标兵作用。
审计人才标兵作用的每一次发挥，必定打破一次又一次的暂时平衡，促使整个审计队伍“牵一发而动全身”。在机遇和挑战并存的情况下，就会产生一种倒逼机制，每一个审计人员都会自觉不自觉地增强忧患意识，挣脱固步自我，迸发潜在能量，激发自身活力，以达到实现自我、超越自我、向标兵看齐、与形势同步的目标。这样，在审计工作科学转型的实践中，每一个审计人员都会得到不断地锻炼、培养、塑造，越来越多的审计人才就会不断涌现出来。同时，由于审计人才标兵作用的发挥，带动整个审计队伍的每一份能力和潜力转化为整体的执行力，成为加快审计工作科学转型持续不断的动力源。
三、充分发挥审计人才的辐射作用，凸现审计队伍的“蝴蝶效应”。
“蝴蝶效应”最直接、最常见的阐述是：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。也就是说，一个好的看似微小的方面，只要加以正确引导和指引，经过一段时间的努力，就可能产生轰动效应。
在审计人才队伍中，每个审计人才都有着这样那样或兼有多样的“蝴蝶翅膀”。如：政治思想坚定，坚决贯彻执行上级指示精神，积极落实局党组的决策部署；对于某一行业、某一专业堪称精通，审计素质过硬，对于负责的审计项目能审出质量、审出成效、审出精品；在审计工作实践中，具有过硬的作风、较强的组织管理能力、灵活的组织协调能力和较高的综合分析能力；能熟练运用计算机审计方法，较好运用审计抽样、内控测评、风险评估、跟踪审计等现代审计方法；思维开阔，宏观意识、大局意识强，能较好地发掘和运用审计成果，使审计在更高层次上发挥建设性作用；在审计工作中始终坚持依法审计、文明审计、廉洁从审等等。
要“扇动”好审计人才的“蝴蝶翅膀”，就要充分发挥他们的辐射作用。每一个审计人才的“星光”，要打破自我自身、一个审计组、一个科室或者一个单位的局限，让其在更大的范围内“发光、发热”。可以通过压担子、授任务、集体攻关等方法，更好地发挥审计人才的效能。在审计工作科学转型中，对于瓶颈问题、未解课题、需要探索的领域，要勇于让审计人才担大纲、挑大梁，通过深入细致的研究探索，及时总结经验方法，把个人智慧融入集体智慧，使集体智慧放射出更大的光芒。这样，既降低了审计风险，提高了审计效率，提升了审计质量，又为广大审计干部干事创业、创新发展趟出路子、做出样子、打下底子，以进一步营造开拓进取、锐意创新的良好氛围，从而带动整个审计干部队伍提高层次、向前发展，促进审计工作逐步实现科学转型。（焦见杉）
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