去年，我们在某学校基建审计中，发现、移交了一条串通投标案件线索。相关当事人，生怕事情败露，以恐吓、威胁、利诱等手段，干扰和阻挠审计。我们坚持原则，顶住压力和干扰，及时移送案件线索，将3名违法违纪人员绳之以法纪。同时，建议纪委对虽没有触犯法纪，但对学校基建管理不善的直接责任人、该校副校长王某，进行问责究责，王某最终受到了党内警告处分。

王某在单位也是个老先进、老功臣。这次，下属犯法，自己也连坐遭殃，家人和朋友替他鸣不平，有点想不通，情绪消沉，工作消极，单位“亡羊补牢”工作迟迟不见起色。在审计回访时，我们得知这一情况，决定和学校的主管机关的领导一起，约王某好好谈一谈，解一解他的思想疙瘩。

见了面，说明来意后，我们先让王某说说想法和看法。王某情绪有点激动，感到自己很怨，心里不服气，以前发生此类下属违纪违法问题时，象他这样领导者，只要自身干净，即使工作失职，是不会追究法纪责任的。这次背了个警告处分，认为组织上是搞问责扩大化，跟他过不去，对他严厉点了。

我们没有正面回应他的质疑，而是从这次已经失足“进去了”的几名部属谈起，谈他们的自毁前程，谈他们的悔恨，谈他们家庭的损失和痛苦。最后，“猛击一掌”地问：“这几位部属都跟你一起共事，你就不应该带好他们？你就不感到一点自责和愧疚吗？”显然，这一问击到了王某的“软肋”，他愤激的情绪一下子消停了下来。

我们知道，谈话已经开始起效果，便继续开导说：“权力意味着责任。组织上把你放到这个岗位上，赋予你一定的权力，不仅仅是要求你管好自己，自身干净，也要求你干事，履行好领导职责，带好队伍，管好下属，不出事情。”

看王某低头若有所思，我们继续说道：“王校长，我们知道这几年你做了不少工作，但功不能抵过。作为领导，你不抓早抓小，防患于未然，就不是对下属的真正关心爱护。你的行为和后果，已经触犯了党纪处分条例，对你的处理是对党的事业负责，也是依纪进行，不存在跟谁过不去的问题。现在，各地都在落实‘一案双查’，下属出问题，领导担责任，为的就是要让全面从严治党主体责任落到实处。希望你能吸取这次的教训，今后，不仅要干好业务工作，更要抓好党风廉政建设；不仅自己做到廉洁自律，更要管好下属。”

一番真诚实在的交流，王某从最初的纠结和偏激，走向了开朗与平和，认识已不同以前，他自我批评道：“单位出了这么大事，受了这么大的损失，我不应自私自利，只为自己考虑。细想过去，单位的制度和管理，的确有这样那样的缺陷和漏洞，平时对下属的教育管理也不得力，这些都怪自己工作不到位，承担领导责任是必须的。组织上找我谈话，是在帮助我，挽救我，我在这里表个态，今后要切实履行好主体责任，深刻反思工作上的失误，彻底把审计查出的问题整改到位，严格教育，严格管理，绝不再发生类似问题。”

看王某思想上发生了转变，我和主管机关的领导，会心地相互一笑。之后，王某被处分的消息，在当地的新闻媒体作了报道，成了许多人的谈资，我怕他受刺激，思想上有反复，就又打了一个电话给他，安慰和劝导他化压力为动力，以积极作为和好的工作成效，救赎自己，消除不良影响。王某这次跟上次明显不一样，他语气坚定地表示：悔过自新，从阴影中走出来，履行好领导的“一岗双职”，不再让审计机关和组织操心。

不久，王某和学校主要领导给我们审计机关送来了锦旗，同时，汇报了学校利用整改，而建立健全的20多项制度。经历这件事后，我对审计整改又多了一种认识，即审计整改没有终点，只有起点。不仅要通过案件线索移送、结果公告和情况汇报等途径，推动问题的解决、制度的完善、法纪责任的落实，而且要“惩前毖后，治病救人”，用心用情有温度地做好思想工作，让问题单位和责任人从思想上整改，使其知法知纪，认清利害，吸取教训，明确责任，增强审计整改的自觉性和主动性，变“要我整改”为“我要整改”。审计人员身到，心也到，不怕麻烦、不辞辛苦、耐心细致的做好被审计单位有关人员的思想工作，审计整改才能形成同向互动，屡审屡犯的顽症才会迎刃而解。(李冬春)