习近平总书记指出，党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”进一步丰富和拓展了“好干部”标准的时代内涵，是“好干部”的“价值内核”，干事创业的“行动指南”，也是“好干部”的“新国标”。为深化干部教育培训，培育践行“三严三实”的“好干部”指明了方向。

作为负责审计干部教育培训的职能部门，承担着培育引导审计干部坚定理想信念、提升执行力、拓宽视野、提高综合能力素质等重要职责。通过认真学习习近平总书记系列重要讲话，领会审计署党组各项文件精神，笔者认为，“三严三实”既是制度约束要求，又是个人修养要求，也是新常态下审计干部教育培训工作的目标要求,务必贯彻落实到干部教育培训全过程。因此，做好“新常态”下审计干部教育培训工作，要把如何培养教育审计干部践行“三严三实”，争做审计 “好干部”作为重中之中，让其成为审计干部的终身必修课，努力培育审计干部做好“五道题”。

培育审计干部用心做好“选择题”

“革命理想高于天”,共产党人有革命理想才能体现共产党的性质和历史使命，才能树立革命的人生观。人生观其核心是对 “人为什么而活着？”的根本看法，它影响并决定了人们的精神追求和精神状态，道德行为和道德品质。审计干部，尤其是党员干部，首先要做好这道重大的“选择题”。只有选择并始终秉持、笃信崇高的马克思主义信仰，才能为之不懈奋斗。只有做好这道“选择题”，认识上提高了，才能带动行动上的自觉，才能默默奉献，甘愿为审计事业奋斗终生。在审计实践中，才能敢于坚持原则，把保护好人民群众的利益放在首位，当好国家利益的捍卫者，公共资金的守护者。

强化思想建设，突出抓好科学理论武装、理想信念教育、党性党风党纪党史教育、社会主义核心价值观教育、世情国情党情教育，善于利用理想信念和道德讲堂平台，充实精神之“钙”，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的培训教育，使审计教育培训成为审计干部树立强大精神支柱、坚定共产主义理想信念的重要途径。同时，要培育审计人员敢说真话、敢报实情、敢讲真相的勇气正气的优秀品质，培训审计干部有自断后路、不畏权力、甘于寂寞的决心和坚守，真正做到立审为党、执审为民、秉公执法。

培育审计干部切实做好“填空题”

审计干部教育培训要把党的群众路线工作方法作为其重要内容，引导审计干部深刻理解“权为民所赋，权为民所用”的重要含义，做到依法审计。要经常“照镜子”，对照《党章》、《宪法》、《审计法》等法律法规，对照广大人民群众的需求，依法揭示、预防、抵御国家治理系统中可能存在的不安全隐患风险点，强化免疫功能，推动完善制度，堵塞漏洞，填补空白；自我查找履职过程中存在的空白、短板和问题，剖析原因，对症下药，查漏补缺，做好这道“填空题”，培训审计干部自我查摆问题、自我完善、自我提升的能力。因此，在审计干部教育培训中，要充分做好培训需求调研，根据培训对象的特点，，分析培训对象的需求，制定个性化的教育培训方案，采取选学、调训、国（境）外培训等方式，合理选拔学员，开展个性化培训教育，不断增强教育培训的针对性和实效性。

培育审计干部认真做好“证明题”

审计干部教育培训要抓住干部法治教育这个要点，教育引导审计干部对法律法规和规章制度心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，使审计干部自觉强化法治思维，提升依法审计的能力。如果不践行“三严三实”，作为一个党就要变色，作为一个党员干部就要变质。有许多历史上事件和现实例证反复证明了这个命题的正确性。做好这道“证明题”，时刻告诫提醒，廉政建设是高压线，审计质量是审计工作的生命线，增强思想自觉和行为自觉。因此，设计培训项目方案时，不但要从正面先进典型案例进行强化教育，也要注重建立反面典型案例库，通过网络、视频等多媒体手段，将历史教训和发生在身边的反面教材纳入反面典型案例库，强化警示教育。

培育审计干部勇于做好“改错题”

在不断总结的基础上，以“严”和“实”为标准，对照“权利责任清单”、“负面清单”，建好“问题台账”、“错误清单”，有错必改，坚决改掉工作中存在的不严不实的问题，把整改贯穿于践行“三严三实”的始终，发现问题、解决问题，勇于做好“改错题”。 这就需要培育审计干部养成不断总结、善于总结的良好习惯，以问题为导向，分析原因，及时整改。因此，科学设计教学内容和环节，增加出错、纠错环节的实例，提升审计干部纠错改错意识，注重培育勇于把自己置于群众的监督之下、勇于修正自身错误的境界和勇气，以及自我纠偏、自我完善、自觉建立长效机制的能力。

培育审计干部扎实做好“应用题”

教育培训的目的在于提升，提升的目的在于应用。践行“三严三实”，关键是“实”，培育审计干部有作为、创佳绩。通过课程设计，培育审计干部自觉用“三严三实”修炼自己，激发工作热情和进取精神，并转化为强大动力，达到思想认识提高和有效促进工作的目的。在审计实践中，可能会面临各种问题和障碍，审计干部要不断提高做思想政治工作的能力，提高因地制宜、开拓创新、解决实际问题的能力。因此，在培训内容中，需要强化领导执行力培养、团队组织建设以及心理学、领导科学与领导艺术、国学等方面的培训；在培训方式上，发挥讲授式、案例式、研讨式、模拟实验室、“送教上门”等作用，运用“大数据”，把审计干部置身于与审计现场环境相仿的场景中，提高教育培训的实效性。

围绕审计工作中心，服务于审计工作。关键要不断创新教育培训工作,重点在于根据审计事业发展的需要，考虑培训对象的需求，从培训方式、培训内容、培训管理等方面，尽力做到按需施教、突出特色、个性设计。不断深化审计干部教育培训改革，不断完善审计职业教育与国民教育高度融合的审计干部教育培训体系，在培育审计干部的修身、用权、律己上“严”字当头，突出培育 “严”的要求，在培育审计干部的谋事、创业、做人上 “实”字落地，突出培育 “实”的作风，铸造高素质的审计铁军，为审计事业科学发展提供坚强的智力和人才支持，发挥好国家审计在国家治理中的基石和重要保障作用。（杨选留）