浙江：出台审计整改督促检查管理办法

为持续提升审计整改督促检查科学化、规范化水平，浙江省审计厅印发《浙江省审计厅审计整改督促检查管理办法》。

办法要求，审计整改工作应做到全口径、全周期规范管理。“全口径”是将单项审计报告、有关审计综合报告、审计事项移送处理书等反映问题，纳入审计整改督促检查范围，将审计署审计浙江反映的问题纳入跟踪督促范围。“全周期”是指对审计反映问题从提出明确整改要求、督促整改落实，到整改结果认定、问题销号办结进行全过程管理。

办法明确，单项审计报告整改工作的重点，是推动被审计单位落实整改主体责任。对单项审计报告反映问题，进行分类管理。按照“谁审计、谁督促、谁认定”原则，审计项目实施处室承担整改结果认定的第一责任，负责对本处室立项实施审计项目反映全部问题的整改情况进行跟踪督促，对被审计单位提交的整改结果进行全面审核，从严把关、审慎认定。审计整改督查处负责审计整改工作的综合管理和统筹协调，包括整改事项督办、整改系统管理、整改考核评价等工作，并牵头组织开展年度审计查出问题整改情况专项审计调查、审计整改“回头看”等工作。

办法强调，审计整改督促检查工作在厅党组领导下开展，厅相关处室各司其职、各负其责，协同落实审计整改督促检查责任。要求加强审计整改追责问责，在审计及联合督查等过程中发现虚假整改等问题的，对照《浙江省审计整改责任追究办法》，提请相关单位依法依规追责问责。人事部门负责将审计整改情况纳入年度综合考核，把督促检查责任转化为实实在在的审计工作任务，充分发挥业绩考核的指挥棒作用。

内蒙古：开展审计整改情况专项审计调查

内蒙古自治区审计厅对2023年度以来厅本级实施审计项目整改情况开展专项审计调查，对盟市、旗县审计机关2025年度审计查出问题整改情况进行质量检查。

强化目标导向，突出预期成果引领。重点检查被审计单位整改结果的真实性、合规性、实效性，坚决杜绝“纸面整改”、推诿敷衍、虚假整改等行为，推动审计发现问题改到位、改彻底，切实将审计整改成果转化为治理效能，维护审计权威。同时，摸清全区三级审计机关整改工作情况及存在的问题，推动进一步优化完善审计机关整改工作流程及制度机制，切实将审计整改严的标准立起来。

强化问题导向，实施精准高效核查。牵头组织单位做足前期准备，对有关问题逐个进行研究分析、筛选疑点、初步核实。在前期初步核实基础上，审计组对相关单位和地区有针对性开展抽查。同时，强化全区审计“一盘棋”，本次专项审计调查将部门预算执行审计等审计项目与全区审计业务质量大检查相结合，统筹审计力量，深化审计成果共享。

甘肃：审计整改推动义务教育高质量发展

甘肃省审计厅针对义务教育相关资金审计发现的问题，通过压实责任、跟踪督导、严把关口等措施，形成审计整改闭环，切实将整改实效转化为推动义务教育高质量发展的治理效能。

坚持把压实责任作为整改落实的关键环节。针对审计发现问题，省教育厅、省财政厅采纳审计建议，及时印发整改方案并召开全省教育系统审计整改专题会议，对整改工作统筹部署、一体督办，明确整改责任人、整改措施和完成时限。同时，强化教育、财政主管部门的监督管理责任，定期召开整改工作调度会，督促指导各学校同步整改、一体推进，形成上下联动、齐抓共管的整改工作格局，确保每一个问题都有人盯、有人管、有人促。

坚持全过程动态跟踪问效。省审计厅建立义务教育相关资金审计整改台账，实行“清单式”管理、“销号制”落实，定期掌握整改进展，动态更新整改状态。同时联合教育、财政等部门组成专项督查组，多次深入重点县区进行审计整改“回头看”，逐项核实整改措施的真实性。在抓好具体问题整改的同时，省审计厅积极推动省教育厅、省财政厅开展全省义务教育领域自查自纠专项行动，达到“审计一点、规范一片、治理一域”的效果，推动实现从被动整改向主动治理的转变，以常态化的自查自纠机制推动义务教育优质均衡发展。

策划编辑：张弛