近年来，湖北省老河口市审计局积极探索主审人员培养机制，加强对主审人员的培养和提高，逐步形成审计人员人人能当主审、人人会当主审、人人争当主审的局面。

    一是建立培训机制。老河口市审计局在年初制定学习培训计划时，将业务骨干尤其是年轻骨干作为培训重点，按照主审人员的要求，采取“请进来走出去”的办法强化业务培训。今年以来，先后两次请外来专家作专题培训讲座，送出去参加培训的业务骨干达5人次。

    二是推行竞争机制。为了给审计人员提供当主审的平台，该局按照“培养提高、竞争创新”的思路，大胆改革今年的审计项目计划安排，由原来的点人当主审改为人人当主审，每个审计人员担任项目主审2至3个，并在实践中开展“比、学、赶、帮、超”活动，重点比审计执法能力，比语言表达能力，比文字写作能力，促使形成竞争态势，各自在主审工作中积极创新，有所作为。

    三是完善激励机制。该局主要完善了考核评比激励机制，按照服务中心、履行职责和基本素养三个方面，年终进行百分制量化综合考评，根据岗位工作目标完成情况实行加分和扣分，完成一个审计项目给主审加5至15分，完成规定的审计信息宣传任务按不同级次加分，受到各级表彰的按级次加分。考评结果与公务员年度考核和先进评比、岗位目标责任奖挂钩。同时运用评比激励，围绕审计绩效，对审计项目、审计信息、审计档案等进行评比，对优秀主审人员予以表彰。（贾 莎）
    

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