为巩固去年教育实践活动的成果，不断创新审计工作，近日，福建省审计厅召开专题会议，听取年初7个调研组的审计调研情况工作汇报，将审计调研与开展的教育实践活动的整改落实工作有机结合起来，系统了解各地审计工作情况，聚焦工作亮点，反映各地在开展审计工作中存在的问题和困难，提出具有建设性、前瞻性和操作性强的建议和意见，成效显著。同时，会议对调研成果进行了梳理，并结合全省审计工作实际，进一步部署了九个专题审计调研。
    
    该厅积极探索创新审计调研模式，将开展创新项目计划管理、建立导师制、建立购买社会服务制的调研模式，并对自然资源资产审计开展专项调研。一是创新项目计划管理方式方法，制定省厅审计项目计划管理办法，提高计划管理的科学性、规范性、有效性。二是建立导师制专项调研。组织开展“传、帮、带”主题活动，确定业务能力较强的处级领导或高师作为导师，明确所带学员，用1-2年的时间进行培养，使其成为处室的业务骨干。三是建立购买社会服务制度专项调研。研究聘用人员模式，项目委托模式和购买机制，建立社会中介机构“备选库”，制定购买社会服务的指导意见和管理办法等制度。四是自然资源资产审计专项调研。选择1-2个县开展自然资源资产离任审计调研，形成调研报告；或进行试点审计，形成操作指南，为今后开展自然资源资产离任审计作准备。
    
    同时，为了完善和提升审计调研成果，此次调研还结合去年的工作实际开展了经济责任审计、宏观服务型政策审计等五个方面的调研。一是经济责任审计专项调研。研究各类经济责任审计的重点内容，建立健全经济责任审计评价指标体系，进一步完善和充实各类经济责任审计的具体操作办法。二是进一步规范投资审计专项调研。制定投资审计项目分类管理办法等规范性文件，规避审计风险，缓解固定资产投资审计力量与任务矛盾突出问题；三是积极探索宏观服务型政策审计路径专项调研。促进审计工作紧贴党委政府工作中心，更多地从制度、体制和机制上着眼，发现问题、提出对策建议，为领导决策提高依据，制定全省进一步加强宏观服务型政策审计的指导意见；四是提升预算执行审计水平专项调研。完善预算执行审计工作方案，使报告的内容更有整体性、针对性、时效性和建设性,做到常审常新。修改和完善福建省地方预算执行情况审计监督办法；五是加强审计培训工作的专项调研。开展“培训提升年”活动，增强培训的针对性和实效性，采取讲授式、研究式、案例式、互动式等多元化方式，组织开展跟班审计、上下级人才双向互动和审计业务经验交流等方式，加快基层审计骨干人员的培养。（郑晓冲 高松）

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