近来，审计署驻昆明特派办在审计中高度关注民族地区教育资源配置，关心少数民族儿童，特别是苦聪人、莽人等直过民族（从原始社会直接过渡到社会主义社会）儿童的受教育状况，努力促进教育均等化。图为该办审计人员走访莽人学生和家庭，征求他们对改善办学条件的意见和建议。（缪滔 赵舒）

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