讲故事，是我的家庭作业，刚上幼儿园的女儿总是缠着我多讲讲故事。想审计，也是我的家庭作业，刚从部队转业安置到审计局，师傅总是盯着我多想想审计。这两份作业经常被我“混”在一起，挂在心头，沉甸甸地。

 

 

    狮子妈妈教育小狮子：必须跑得快一点，再快一点，否则，跑不过“最慢”的羚羊，就会活活地饿死。羚羊妈妈也在教育小羚羊：必须跑得快一点，再快一点，否则，跑不过“最慢”的狮子，就会被吃掉。于是，每天草原上的动物们都在跑快点、再跑快点，直到饿死或被吃掉。在审计工作中，也是需要“快点、再快点”的奔跑理论。特别是当前我国的经济活动中违法乱纪行为还大量存在，审计机关每年都揭露大量的违规行为，反腐败还是国家审计机关一项重要任务，如果审计不在“查错纠弊”方面跑得快，别人就可能在“藏污纳垢”方面跑得更快。

 

 

    有一天，山羊妈妈把三个孩子们叫到面前，说“护栏东头的草吃光了，现在只剩下西头的草了，但是那里住着老虎一家。要去吃西头的草，进入多少米是安全的？”第一个孩子说“一米”，第二个孩子说“半米”，第三个孩子说“赶紧搬家吧！离得愈远愈好”。于是，山羊一家搬走了。在审计工作中，也会遇到这样或那样的“嫩草”诱惑。面对诱惑还是不要较劲的好，最恰当的是离得越远越好。因为现实生活中许多违规受到惩罚的人和事警示人们一个道理，在吃“份”外的“草”时，等于是把自己暴露在没有草“保护”的地面上，随时可能被“老虎”发现。

 

 

    有一天，跟着师傅学艺10多年的青蛙王子要下山了，师傅觉得王子唯一的缺点就是话太多，便想了一个办法来警戒王子，改掉缺点成就大事。他用黄金铸了三个外表看来一模一样的“金人”，让王子挑选其中一个最有价值的作为饯行礼物。王子百思不得其解，师傅只好告之奥妙所在，一个是左、右耳相通的，一个是耳、嘴相通的，一个是耳、肚相通的。在审计工作中，也有选择“金人”的时候。面对审计中接触到的信息，最适当的是多听少说。因为最有价值的人，不一定是最能说的人。人们长有两只耳朵、一个嘴巴，也许就是要多听少说。善于倾听，才是成熟的审计人最基本的素质。

 

 

    从前，有四只猴子不甘心沙漠里的寂寞，向智者讨教方法。智者要它们分成两组，就告之走出沙漠的秘诀。两只健壮的猴子“强强联手”，智者给了它们一把锋利的钢叉、一篓鲜美的鱼肉。两只体弱的猴子只能同病相怜，智者也给了它们一把锋利的钢叉、一篓鲜美的鱼肉。可是，走出沙漠的是两只体弱的猴子。原来，两只健壮的猴子一拿到东西就分道扬镳了，一只终因虽手有利器，但经常挨饿拖垮了身体，一只终因鱼篓的食物越来越少，也是因饥饿病倒了。然后，两只体弱的猴子每天仅吃一点维持生命的鱼肉，还经常用鱼肉作诱饵，用钢叉去捕获“贪嘴”的一些小动物，不断补充食物，最终实现了愿望。在审计工作中，也有需要大家共同跋涉“沙漠”的时候。如果只顾眼前的利益，或者是凭借个人力量，得到的终将是短暂的欢愉。其实，多数时候解决难题的“秘诀”是一样的，只有当个人优势互补的时候，才是成功的最有方法。

 

 

    从前，有一个盲人由于某种原因没有赶上“摸象”，当天晚上他就听说了其他几个“盲人摸象”闹出的笑话，他在脑海里就给大象画了一张像，大象是一种动物，“柱子”是腿，“城墙”是身子，“扫帚”是尾巴，“蒲扇”是耳朵，“水管”是鼻子。第二天，他和那几个摸过象的盲人聚到了一起，他就说，大象应该是一种类似骡马的高大动物，接着他开始一、二、三、四的向大家解释为什么。可是，没想到其他几个盲人听也不听就叫起来，你怎么知道大象是动物? 你摸过吗? 没去亲自摸一摸就想当然，能有什么可信性。在审计工作中，也会碰到没有赶上“摸象”的时候。如果因为其他盲人提出的看法全部是亲自摸来的，就盲目地一概相信，将会搞得自己无所适从。最正确的办法是把所有摸象提出的看法作为原始材料，去粗取精、去伪存真地进行综合性推理思考，得出的结论应该才是较全面、正确的。

 

 

    据说，在圆珠笔出现初期，由于使用一定时间后，笔头的小圆珠因磨损变小，笔尖产生间隙就会漏出油墨，厂家试验了许多材料来提高笔头小圆珠的耐磨性能，但又不能提高生产成本太多，因此一直不成功。后来，一名工人提出把装油墨的笔芯截短，做到笔头小圆珠磨损变小时，刚好用完油墨。这样一来，当然就没有漏油现象了。在审计工作中，也会需要解决“漏油”问题的时候。面对被审计发现的问题，习惯于没着事物发展的正方向去思考问题寻求解决办法，往往很难奏效。如果能够从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使得问题的解决变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。

 

 

    从前，有个徒弟跟师傅学习烤鸭技术，通过努力手艺接近师傅水平，特别是烤鸭腿的水平超出了师傅水平，但是，师傅从来没有给予过任何鼓励。有一天，师徒俩人当场为客人展示制作烤鸭，师傅发现只有一只鸭腿，便悄悄问徒弟“还有一只腿呢？”徒弟小声说“我烤的鸭子只有一只腿”。过后，师傅要徒弟说个究竟。徒弟便带师傅到鸭笼旁，指着正在睡觉的鸭子说“只有一条腿”。师傅大不悦，便大声拍掌，鸭子惊醒后都站了起来，露出了两条腿。徒弟说：“只有鼓掌，才会有两条腿呀！” 在审计工作中，也会出现“鸭子只有一只腿”事情的发生。特别是在审计团队中，不要吝啬表扬和激励，适时给予表现突出或稍有进步的人一次、二次掌声，是可以换来意想不到的效果的。因为好学习是老师夸出来的。

 

 

    一只幼鹰被主人同鸡一样养在鸡笼里，每天和鸡一起啄食、嬉闹和休息。待鹰渐渐长大后，主人想让它飞起来，把它训练成猎鹰，可是毫无效果。最后，经人指点，主人把鹰带到山顶上，用绳索捆住鹰腿，像扔石头一样把鹰扔出去，鹰在慌乱之中真的扑打着翅膀飞起来。在审计工作中，也是需要“像扔石头一样扔出去”的“炼才”理论。因为种种原因，培养审计人才还很难做到因人施教、一人一法。但是，只要认准是“鹰”，就要勇于把它“扔出去”，让危险的压力唤醒飞翔的本能。（作者：上海市审计局  汪其水）