在均衡教育审计的一次现场审核中，我有了一个惊奇地发现：一个生锈的铃铛，失落地依靠在矮树旁，默默与我对视，诉说着美丽而遥远的故事。

这不就是我上小学时的铃铛吗？“当—当—”指挥着小时候的我上课、下课、放学……看到这样的铃铛，就像他乡遇到好久不见的故人。

我的小学在离我家很远很远的地方，那时没有食堂、没有校车、没有玩耍的设施……只有陪伴我快乐童年的铃铛。五星红旗旗旗杆上三四米的位置伸出枝桠，那里就是指挥我们上课的铃铛栖息的家；铃铛吊锤下面拖着一根长长的绳子，绳子另一头平时攀缘在旗杆两米高的位置，即使那样也阻挡不了熊孩子们爬上旗杆解开绳子奏响上课的当当声。

翘首以望的放学声啊，“当—当—”，多少次在我梦里响起，落在我心里，又飘向远方，又回到我耳畔。“叮铃铃……”惊醒了我的铃铛梦。咦？这是铃铛声吗？

现场审核一直持续到中午，电铃声响起，孩子们拿着饭钵，排着队，一路欢声笑语，路过铃铛，走向食堂。多么幸福的孩子们啊！

我一时兴起，抓起相机，留下这不可错过的美丽瞬间。

铃铛完成了自己的历史使命，默默地看着孩子们走过去，就像一个学识渊博的老教师幸福地看着孩子们走过去，他的时代走过去了。

弹指一挥间，学校变大了，迎来了许多充满年轻活力的新老师，教学楼、教室粉刷一新，学生课桌椅、教师办公桌椅、资料柜全部更换一新，新修的塑胶操场标准又现代，新建的学校食堂宽敞又明亮，还有新购置的图书和教学仪器……美丽的校园，高大的教学楼，时尚的体育场地，辉映在蓝天白云之下。不得不说，现在的孩子们真幸福，赶上了好时代。而我上小学时，电脑室、图书室、科学实验室、音乐室、体育保管室等功能室形同虚设，学校操场狭小，尘土飞扬，校园内荒草萋萋，杂草丛生；陪伴我的是一铃铛声，一书包，还有一条回家路多么遥远啊。

我仿佛看见小时候的我走在孩子们中间，无忧无虑，对响起的电铃声早已习以为常，渴望着一张成熟的脸，幻想着未来的自己；或许，他还不知道，未来的自己就站在他旁边，望着他，感慨万千。当然，他还肯定不知道，我正在为他审计均衡教育工程。之前的一路劳累困顿，一扫而光，能为“小时候的我”做一些有意义事情真是人生一大快事！

愿天下的孩子们都能以电铃声作为上下课的信号！

愿天下的孩子们都能分享均衡教育带来的快乐！

愿天下的孩子们都能快乐地学习着！（赵喆）